Главная | Регистрация | Вход | RSSВоскресенье, 14.08.2022, 15:15

Меню портала
Категории раздела
Химия видео познавательное [90]
Видео-Лабораторные работы по химии [33]
Занимательные опыты [47]
Химия в нашей жизни [15]
видео лабораторные прикладная химия 2 курс [17]
Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ [18]
Лекции по химии [66]
Контрольные по химии [7]
Химия материалы для чтения [35]
текстовые файлы
Лабораторные химия [4]
Прикладная химия задачи [19]
Видеолекции химия [80]
Mini chat
Наш опрос
Какие материалы Вам помогли
Всего ответов: 1691
Переводчик онлайн
Перевод на:

Тематика:
Что помогло?
Что помогло мне на сайте?
Всего ответов: 614
ПОМОЩНИКИ
Интерактивный конвертер физических величин величин Анатомия человека онлайн Задачи по генетике онлайн решение Поисковая система для решений уравнений по химии Таблица Менделеева и там все про элементы если нажать на символ в клеточке. Правда на английском, но пользоваться реально
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Последние комменты
wink
митохондриальная ДНК, предки и родычи современного человека и происхождение жизни в этом видеоуроке с картинками
wink
отличный видеоурок, доступно и понятно
wink
спасибо за дополнение к теме)
А с сосками мужчины все же очевидно,как белый день! Что я помню из детства, когда у меня еще и намека не было на грудь... когда я выбегала на улицу (в деревне) и чувствовала например холод, то первым,что сжималось в моем организме - это соски)) далее сигнал передается от нервных окончаний в мозг, так как в соске целый пучок этих самых окончаний. Ежели жарко, то опять же сигнал в мозг,и тело расслабляется... так что у мужчин это в первую очередь терморегуляция, в самих же грудных железах находится и лимфатическая система - иммунитет. Ничего не бывает зря!! Ну тем более у мужчины!
нашла несколько грубых ошибок, увы надо переснять- не заметила при сьемке и монтаже. Водородные связи наоборот. И При обьяснении как пользоваться таблцей генетичесокго кода говорится одно и пишется и оказывается другое. Не А, а У
Этот опыт явно не удался у ребят. Но канал интереный, рекомндую. Много други интересных сюжетов wink
Хороший видеоурок, спасибо
YouTube import
Администрация
@lg

Каталог файлов

Главная » Файлы » ХИМИЯ » Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ

В категории материалов: 18
Показано материалов: 11-18
Страницы: « 1 2

Сортировать по: Дате
Цель работы
 состоит в формировании представлений о качественных реакциях на некоторые анионы и катионы, умений распознавать их.
Описание работы.

 Предлагается активировать курсором ионы в меню реактивов и, при необходимости, выполнить дополнительные действия (нагревание, добавление соляной или азотной кислот). Демонстрируются признаки качественных реакций на важнейшие катионы и анионы. Тема программы Эта работа дополняет реальную лабораторную работу и может использоваться как при изучении качественных реакций на некоторые ионы, так и при закреплении умений по их распознаванию.


Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ | Просмотров: 2830 | Загрузок: 0 | Добавил: @lg | Дата: 16.05.2011 | Комментарии (0)

Цель работы
 состоит в ознакомлении с составом и применением некоторых химических средств санитарии и гигиены.
 Описание работы.
 При выполнении работы учащиеся знакомятся с составом свойствами и применением стиральных порошков, моющих и чистящих средств. Тема программы Эту работу проводят при изучении темы "Бытовая химическая грамотность”.

Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ | Просмотров: 1410 | Загрузок: 0 | Добавил: @lg | Дата: 16.05.2011 | Комментарии (3)

Цель работы
 состоит в формировании представления о реакциях металлов с кислотами на примере реакции железа и цинка с соляной кислотой.
 Описание работы.

Работа состоит из двух этапов:
 актуализации умений безопасного обращения с едкими веществами; проведения реакций железа и цинка с соляной кислотой Тема программы Эта работа может проводиться непосредственно на уроках, посвященных изучению общих химических свойств металлов, их реакции с кислотами, при установлении связи между положением металла в ряду напряжений и способностью реагировать с кислотами. Также работу можно использовать на уроке изучения химических свойств железа при закреплении умений и на уроках обобщающего повторения.

Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ | Просмотров: 1631 | Загрузок: 0 | Добавил: @lg | Дата: 16.05.2011 | Комментарии (0)

Цель работы
состоит в ознакомлении с химическим составом и инструкциями по применению важнейших лекарственных препаратов и материалов
 Описание работы.
 При выполнении работы учащиеся знакомятся с составом и правилами пользования домашней аптечкой, признаками пригодности ее составляющих к использованию. Получают представление об их составе, свойствах и применении. Тема программы Эту работу проводят при изучении тем "Химия и здоровье”, "Лекарственные препараты и проблемы, связанные с их применением”.

Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ | Просмотров: 1782 | Загрузок: 0 | Добавил: @lg | Дата: 16.05.2011 | Комментарии (0)

Цель:
Изучить способность желудочного сока расщеплять белки. Изучить способность слюны расщеплять крахмал.
Ход работы:
 1. Изучение действия желудочного сока на белки.
 1.1. При помощи пинцета поместить в три пронумерованные пробирки по небольшому кусочку варёного яйца.
1.2. В каждую пробирку долить 1 мл желудочного сока.
1.3. Включить водяную баню и выставить её температуру на уровень 36-38 ºС.
1.4. Поместить пробирку №1 на водяную баню.
1.5. В пробирку №2 долить 1 мл щёлочи и поставить её на водяную баню.
1.6. Пробирку №3 поставить в стакан со льдом.
1.7. Через полчаса отметить изменения, которые произошли с содержимым пробирок.
1.8. Сделать вывод из проделанной работы.
 2. Изучение действия слюны на крахмал.
2.1. Взять небольшие кусочки чёрного хлеба, варёного яйца и мяса. Разжевать их. Отметить, при разжёвывании какого из продуктов во рту появляется сладковатый привкус. 2.2. Результат наблюдений занести в таблицу.
 2.3. Сделать вывод из проделанной работы.
Работа рекомендуется для индивидуального выполнения. Возможен режим группового выполнения при демонстрации через проектор с комментариями учителем хода выполнения


Интерактивные видео лабораторные биология | Просмотров: 6146 | Загрузок: 0 | Добавил: @lg | Дата: 16.05.2011 | Комментарии (0)

Цель работы
 состоит в применении знаний о свойствах неорганических веществ разных классов и качественных реакциях на некоторые катионы и анионы для идентификации неорганических соединений.

 Описание работы.

Предлагается 9 экспериментальных задач на идентификацию неорганических соединений.
Тема программы Эта работа дополняет реальное практическое занятие. Может предшествовать ему или использоваться при закреплении умений и на уроках обобщающего повторения.

Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ | Просмотров: 1248 | Загрузок: 0 | Добавил: @lg | Дата: 16.05.2011 | Комментарии (0)

Кипение - явление, обнаруживаемое жидкостями, когда во всей массе их происходит образование пузырьков пара. Если же пар образуется только на поверхности жидкости, то происходит испарение; жидкий пар, находясь под давлением окружающей жидкости, может появиться только тогда, когда давление в этой точке жидкости не превышает упругости насыщенного пара при темп. жидкости.

Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ | Просмотров: 1237 | Загрузок: 0 | Добавил: @lg | Дата: 16.05.2011 | Комментарии (0)

Цель работы
 состоит в ознакомлении с образцами металлов и важнейших сплавов на их основе, формировании представления об использовании металлов и сплавов в технике, их роли в создании материальной культуры.
 Описание работы.
 Предлагается ознакомиться с образцами металлов и сплавов. Демонстрируются металлы, а также широко известные и часто применяемые сплавы на их основе. Можно получить представление не только о внешнем виде объектов виртуальной коллекции, но и информацию об их составе, некоторых свойствах, применении. На основании наблюдений необходимо выявить типичные свойства металлов и сплавов, установить причинно-следственные связи между их свойствами и применением. Тема программы Эта работа может проводиться непосредственно на уроках "Положение металлов в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева”, "Сплавы”, "Алюминий”, "Железо”. Виртуальный эксперимент целесообразно сочетать с реальными опытами. Также полностью или фрагментарно работа может быть использована при закреплении умений, на уроках обобщающего повторения.
Интерактивные видео лабораторные ХИМИЯ | Просмотров: 1294 | Загрузок: 0 | Добавил: @lg | Дата: 16.05.2011 | Комментарии (0)

1-10 11-18
Зайти на портал
Логин:
Пароль:
СКАЙП/ В КОНТАКТЕ
Онлайн консультация Если повезёт)) Нажимайте на все что пишется. Не обращайте внимание на слова про необходимые приложения или поставьте там галочку. Там просто!! Мой статус ВКонтакте))
Портал существует
Поиск
Друзья портала
  • скачать фильмы
  • Сообщество uCoz
  • Anyfiles
  • Торрент - тут есть все)
  • Наука и жизнь
  • Комсомольская Правда
  • Химия и жизнь
  • Аргументы и Факты
  • Все о футболе
  • Офф.сайт города ОДЕССА
  • Караоке по русски
  • Игры для телефонов
  • АЛЛО - интернет- магазин
  • Компьютерный магазин ТиД
  • Свобода Разума
  • Прогноз погоды-бывший гидрометеоцентр СССР
  • Одесский автомобильно - дорожный колледж/
  • Музыкальный сайт - Новинки музыки by @lg New music by @lg Презентации по культуре и искусству. Шаблоны PowerPoint
    Архив записей
    Подсказка
    текст ДЕТСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ОНЛАЙН Українська енціклопедія Телефонный справочник Украины Одессы и стран СНГНИГМА ХИМИЯ ПОИСКОВАЯ СПРАВОЧНАЯ ПРОГРАММА НИГМА ХИМИЯ ПОИСКОВАЯ СПРАВОЧНАЯ ПРОГРАММА
    Мы поможем вам!
    Егэ в 2011 году Calculate Molar Mass Молярные массы Массовые доли элементов онлайн Chemical portal Химический портал с онлайн решалками Українська інтернет-енциклопедія Класс!ная физика

    Copyright By Ivolga Corp © 2022